教师以积极饱满的精神状态参与活动，在展示过程中神态自然、声音宏亮、滔滔不绝，都能够紧紧围绕教材内容，从教材的重难点、教学的目标、学生的学情、实施的教学方法、教学的活动流程等几个方面来进行展示。老师们的展示各有特色，或条理清晰、表述幽默，或声情并茂、慷慨激昂，或理论与实践相结合、具有可操作性，或融入肢体语言做辅助、具有趣味性，充分体现了老师们良好的专业素养。

一至三学部

         薛校助不愧是专业水平good的英语教师，一开口就拥有了“大批粉丝”，她幽默风趣的语言加以肢体动作的辅助，让英语文本变得是那么的生动而不枯燥；刘海梅老师能够借助教室桌椅和“学生”进行现场情景创设，把数学教学实实在在地融入到了生活当中，明白阐述了“数学即生活”的真正含义；符天虹副主任用艺术的眼光来解读文本展示活动的意义，把艺术学科与文化学科的知识融合一体，推动了活动进入高潮之中。

四至六学部

         符积育主任以学校篮球场中心圆为实例，通过引导学生观察、思考、实际测量、总结分析得出最佳方法的方式，展示了自己对《圆的周长》教学设计思路，让所有教师们真正感受到了数学就在自己的身边；吴姣姣组长则围绕教材的内容分析、课堂教学当中可能碰到的问题预设、如何采取有效的方法去解决等方面进行了表述，为年轻的教师们好好的上了一堂经验分享课；翁娜老师是一位有着多年六年级带班经验的英语老师，她主要叙述的是如何在平常教学当中融入检测题型的训练，如何实施分层教学的方法，也让在教学当中碰到此类问题的教师茅塞顿开。

七至九学部

        陈岩副校长从语文大单元教学的角度，阐述了开展语文大单元教学的意义、如何整合开展的方法以及任务的布置等要素，充分说明了语文大单元整合教学的重要性；贾鑫焱老师一首《观沧海》的全文背诵以及对文本的精细分析，语言抑扬顿挫、慷慨激昂，分析条理清晰、思路明晰，让老师们掌声不断；林开平老师从学生作业的精心设计、分层布置来予以展示，把一位老教师的丰富经验完美的进行了呈现；林月圆老师从教材、教学目标、教学方法和学法、教学流程、教学评价五个方面对《多边形的内角和》进行了分析，让我们看到了这位年轻老师认真钻研的态度、精湛的理论知识，也看到了她美好的明天前景；贺祯老师和王蕾老师作为年轻老师的代表，也毫不逊色，能够充分展现自己的认真学习能力。

　　林江立校长深入各学部活动现场，并做出针对性指导！

　　本次活动，我校老师们都能够以最真挚的情感、最投入的状态参与其中，表达了教师们对自己职业的热爱和对教育教学的认真思考与探索。教师们通过简洁生动的语言，条理清晰的思路，落落大方的神态，让活动掀起了一波又一波的高潮。虽然活动暂告一段落，老师们也许还回味在活动之中，但学习提升的道路一直不能停歇，我们要坚持在学习提升的道路上......