本次会议共有以下几个流程：

1.上学期课组工作总结。

2.如何引导学生认识学习方法。

3.分享中考英语复习计划。

4.教学中的得与失。

5.分别分享教学计划。

　　云春月组长先是对上学期相关开展的教研组工作内容进行重点回顾：

1.新课标学习。

2.制定工作计划的要点。

3.开展主题教研活动。

4.常规检查的小结反馈。

5.各项考查的质量分析。

6.课组举办活动小结。

　　接着阐述了上学期工作中存在的不足，第一，教研的氛围还不够浓。第二，多开展一些与学科知识有关的竞赛活动。第三，进一步研究培优补差的实效性和落实到位，提高“四率一平”。

　　最后是今后的工作设想和措施。第一，请加强思想教育，使学生端正学习态度。第二，多与家长联系沟通。第三，完善教学设计。第四，提高学生对作业的态度以及认真批改和二次批改作业。

　　高瑜媚老师认为教师要指导学生选择性地学习，要给学生留有空间。帮助学生提高对英语自信心和动力。此外还需要进一步的去督促和指导学生。引导学生都能积极运用所学的知识，大胆进行发散思维，找到合适的学习方法。

　　王蕾老师先是分析了学情和采取的措施。根据学生的情况，王蕾老师采用的是两轮复习法，第一轮复习以教材为本、话题为主，进行单元统整、系统、全面地进行复习。第二轮复习以专题、模拟试卷为主。

　　符金玉老师认为要让学生成为课堂教学中的主体。除此之外符金玉老师还分享了多变的单词教学方法，使单词教学变得形象生动、易理解和记忆。最后，符金玉老师觉得，教师必须树立终身学习的目标。

　　贺祯老师首先是分析了八二班的学情，根据该班情况，有针对性地对学生进行培优辅差的计划。紧接着是对教材的分析。最后贺帧老师根据八二班的学生情况，制定出较为合理的进度安排。

　　最后，我们相信浓厚的教研氛围，是可以促进教师间的交流，教师需注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得一定的成绩。回顾过去，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。我们展望未来，在今后的工作中，我们将继续努力，不断学习、不断改进，力争在原有基础上进一步提高英语业务素质。